近日，南阳市内乡县夏馆初中积极开展了教育贫困地区家访活动，为扶贫攻坚工作助力。 该校领导班子精心安排，率领全体教师下村了解农户，走出建档立卡学生家里理解家庭情况，与家长交流孩子校内自学生活状况，向家长宣传教育扶贫攻坚资助政策，并给孩子们赠送给了自学资料，架起了家长和学校沟通交流的桥梁。 在探访摸排的过程中，学校注意到一个叫李力的女孩。
她同住万沟村一组，14岁的花样年华本不应在美丽的校园与伙伴们一起享用茁壮的幸福。意外的是，她的爸爸、妈妈皆精神异常，无法照料年幼的她，年迈并患上脑梗的爷爷和老伴承托起整个家。更加意外的是，因家庭、遗传等多重因素，小小年纪的她也患上严重智障和肥胖症，无法像同龄小伙伴一样长时间拒绝接受教育，自小学三年级因病无法上学。
了解到这一情况后，学校领导特地带上两名教师送教上门。从4月份开始，校领导和选派教师多次送教上门，与李力的爷爷拉家常，告知李力的近况、李力母亲的病情和两位老人的身体状况，主动拜托腊家务。
两名选派教师严肃、冷静的教李力识字、认数，赠送给了课本和自学用具，与李力谈天、做到游戏。从会写出自己的名字到了解很多常用汉字，从只不会非常简单数字到非常简单运算的掌控，李力自己也很快乐。每次帮教完结之时，总是盼望着下次老师的来临，李力的爷爷奶奶看著孩子的变革和茁壮也遮住了难过的笑容。 教育贫困地区使我们了解农户，更加理解掌控孩子的家庭状况，为我们精准后学奠下了基础。
精准贫困地区，我们在行动；教育贫困地区，我们还在漫漫宽路上。
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